INDICACIONES PARA EL PROYECTO Jueves 28 - Noviembre - 2019.

INDICACIONES PARA EL PROYECTO DEL RESUMEN

1.    Leer las 3 fuentes de consulta del tema seleccionado en el equipo de trabajo, dichas fuentes fueron publicadas el día Martes 5 de noviembre, 2019 en su blog de tareas.

2.    Subrayar las ideas principales de cada texto.

3.    Buscar los significados de las palabras que desconocen.

4.    Realizar un mapa conceptual que contenga información de las 3 fuentes.

5.    Redactar un resumen que contenga las ideas principales subrayadas en cada fuente de consulta.

NOTA: Al realizar el proyecto deben considerar el uso de los siguientes recursos vistos en clase.

ü  Ideas principales en el resumen.

ü  Separación de la información en diferentes tipos de párrafos en el resumen.

ü  Palabras clave, conectores, figuras geométricas, conceptos, líneas, orden en la información de mayor a menor importancia (jerarquía) en el mapa conceptual.

ü  El mapa conceptual debe tener la información presentada en el resumen.

El proyecto debe incluir:

ü  Portada (logotipo de icades, título “resumen de ___________”, nombre del alumno, materia, collage de imágenes del tema, fecha de entrega: Martes 3 de Diciembre, 2019; letra para la portada arial 14).

ü  Bibliografía (se presenta una lista en el orden alfabético).

ü  Escritura y ortografía correcta (signos de puntuación utilizados correctamente, no presenta faltas de ortografía, la redacción es coherente y lógica).

ü  El proyecto es escrito en Word con letra Arial 12, texto justificado, interlineado 1.15, sangría al inicio de los párrafos, título número 16 en negritas.

TAREA Martes 26 - Noviembre - 2019.

Realizar lo siguiente:

1.    Leer el texto titulado ¿Qué son los exoplanetas? (Pág. 151).

2.    Leer el texto titulado Resumen del texto “¿Qué son los exoplanetas?” (págs. 152 - 153).

3.    Realizar un mapa conceptual sobre la información del texto 2.

TAREA Viernes 22 - Noviembre - 2019.

IMPRIMIR Y LEER EL SIGUIENTE TEXTO, SUBRAYAR LAS IDEAS PRINCIPALES Y REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL.

REDACCIÓN DE TEXTOS

Por Vivilia Team

Una buena redacción de textos está organizada de modo que sea coherente, lo que facilita al lector seguir su línea de argumentación

¿Qué es la redacción de textos?

Cualquier expresión que sea de palabra escrita, tiene un propósito de comunicación por medio del arte de la redacción.

El propósito de la redacción es combinar palabras, frases, párrafos, período y textos. A través de ellos, desarrollar ideas elaboradas, de manera que se produzcan en un tono coherente.

El componer un texto que logre transmitir el mensaje objetivo  a un público determinado y con una intención final, es la finalidad de cualquier redacción.

Tipos de textos

Los tipos de textos son muy importantes para cualquier trabajo de resumen sobre él. Es más fácil seleccionar las ideas principales de ciertos textos, como las alternativas y luego de otros textos, como los expositivos.

Lo que determina el tipo de texto que se empleará, es el propósito, la estructura y las características que se soliciten. Hay siete tipos de textos diferentes que se emplearán en cualquier redacción de textos, los cuales son:

·        Texto narrativo. Su función es entretener, instruir e informar a los lectores que se está contando una historia. Pueden tratar sobre el mundo real o imaginario. Clasificándose en dos subtipos los ficticios y los no ficticios.

·        Texto expositivo. Este tipo de textos están destinados a identificar y caracterizar hechos, experiencias, situaciones y acciones en elementos abstractos o reales. Estos suelen ser lo más utilizados en las estructuras

·        Texto argumentativo. Estos pretenden cambiar las creencias de los lectores, pues contienen cualidades o características negativas de algo o alguien, además intentas persuadir a los lectores que la idea o producto es mejor que otros.

·        Texto descriptivo. La función principal es detallar los rasgos que caracterizan a una persona, objeto, imagen o lugar, empleando un lenguaje técnico y hablando en presente.

·        Texto de procedimiento. Sirven para dar instrucciones e informar a las personas sobre cómo hacer algo por medio de una serie de pasos. Aquí se debe emplear el lenguaje imperativo, técnico y con palabras de tiempo, lugar, participantes, entre otros.

·        Texto científico. Aquí debes tener presente que la ciencia es el tema principal de la redacción de textos, por lo que el lenguaje científico dará forma al texto.

·        Texto periodístico. Además de tener una función informativa, también tiene matices de subjetividad cuando redactas artículos de opinión. Recuerda que aquí se encuentran textos que tienen como finalidad entretener.

Estilos de redacción de textos

Generalmente, la redacción de texto sigue un ritmo ágil, que permita una lectura rápida, por lo que se ha de tender al ahorro de palabras, la sencillez del lenguaje y la omisión de expresiones enrevesadas que hacen que el lector no entienda lo que se quiere expresar.

Cuando nos referimos al estilo de redacción de texto, se trata de algo más personal, tanto que se llega al punto que es imposible que una persona copie a la perfección el estilo de otra. Así que, muchos escritores imitan el estilo de otros como manera de guía.

En pocas palabras, el estilo de un escritor es un reflejo de su personalidad, voz única y la manera en que se acerca a la audiencia y a los lectores. Sin embargo, cada escrito contiene piezas que posee un propósito específico a las que el escritor debe ajustarse.

Por ello, el escritor debe conocer todos los tipos de redacción de texto existente para así poder identificar el propósito de su propia escritura y asegurarse de que sea algo que al público le interese leer.

Existe una gran variedad de campos a los que se puede optar para poder redactar textos, los cuales hoy te nombraremos:

·        Reseñas.

·        Notas de prensa.

·        Contenido web.

·        Reportajes.

·        Redacción de Informes.

·        Redacción de ensayos.

·        Edición.

·        Comentarios a cargo de foros.

·        Transcripción de audios.

·        Libros electrónicos.

·        Reportajes.

Evidentemente, cada uno tiene su propia característica y forma de redacción. Pero lo mejor de todo es que no necesitas ser un experto en estos temas para desempeñar cualquiera de las funciones antes mencionadas.

TAREA Jueves 21 - Noviembre - 2019.

REALIZAR  LAS  SIGUIENTES  ACTIVIDADES.

1. Leer el texto "Rinoceronte Blanco" (Páginas 144 - 145).
2. Subrayar las ideas principales.
3. Buscar en el diccionario el significado de las palabras que no conozcan.
4. Elaboren un resumen tomando como base las ideas principales subrayadas en el texto.
5. Elaboren un mapa conceptual con la información del resumen.

IMPRIMIR  Y  PEGAR  EN  SU  CUADERNO  LA  SIGUIENTE  INFORMACIÓN

Tipos de marcadores para redactar textos

1.     Marcadores para iniciar la comunicación: en primer lugar, el objetivo principal de, hablaremos de, el tema que tratare, nos proponemos exponer, hablaremos de…

2.     Marcadores para añadir nuevas ideas y ordenar partes: primero, en primer lugar, en segundo lugar, finalmente, lo siguiente, además, del mismo modo, también, al lado de, a su vez, por una parte, por otra parte, como se ha señalado, por último…

3.     Marcadores para iniciar un tema nuevo: en cuanto a, en relación con, por lo que se refiere a, otro punto es, el siguiente punto trata de…

4.     Marcadores de tiempo: actualmente, al principio, anteriormente, más tarde, luego, entonces, después, posteriormente, en el pasado, en ese momento, acto seguido, a continuación, al mismo tiempo…

5.     Marcadores de lugar: aquí, allí, más lejos, más allá, enfrente, en otros lugares, hasta aquí, primero a la derecha, el interior / exterior, a los dos…

6.     Marcadores para ejemplificar, detallar, introducir partes dentro de otras: por ejemplo, en efecto, para ilustrar, en particular, en concreto, como sucede con, en este caso encontramos, que consta de las siguientes partes, en cuanto a, por lo general, en segundo término, dentro de esta, al interior de, a su vez…

7.     Marcadores para hacer comparaciones: así, asimismo, de forma semejante, de igual forma, igualmente, del mismo modo, así como, también, esto es parecido a…

8.     Marcadores para contrastar (oponer o argumentar en contra): pero, sin embargo, no obstante, por contraste, en contraposición, más bien, a pesar de eso, aun así, por otro lado, por el contrario, en oposición…

9.     Marcadores para admitir o aceptar algo: sin duda, seguramente, naturalmente, por supuesto que, reconozco que, es factible que, creo que, considero correcto, en cualquier caso, por lo general, aunque…

TAREA Miércoles 20 - Noviembre - 2019.

Realizar un mapa conceptual del texto titulado "Trampas mortales" (página 142), el mapa conceptual debe cumplir con los siguientes aspectos:

1. Explicar lo que son las plantas carnívoras a partir de lo que se alimentan. (Párrafo 1)
2. Dar sus características. (Párrafo 3)
3. Lo que requieren del suelo y de sus victimas. (Párrafo 1)
4. Sus presas. (Párrafo 8)
5. Qué usan para atraparlas. (Párrafo 5)      
6. Tipos de plantas carnívoras (jarros resbaladizos, atrapamoscas, drosera)  (Párrafos   4, 6)
7. Proceso de captura de sus victimas (Párrafo 7)

RECORDATORIO Martes 19 - Noviembre - 2019.

TERMINAR  EL  MAPA  CONCEPTUAL  DEL  TEMA  "EL  RESUMEN"  (Páginas  138 - 141).

TEMARIO EXAMEN TRIMESTRAL (NOVIEMBRE)

ESTUDIAR  PARA  EL  EXAMEN  DE  MAÑANA  MARTES  12  - NOVIEMBRE  -  2019.

TEMARIO ESPAÑOL 2

TEMA 1: El cuento (Páginas 15 a 27)

1.   Tipos de ambientes (físico, psicológico, social).

2.   Tipo de narrador (personaje, testigo, omnisciente, segunda persona).

3.   ¿Qué es el contexto histórico de un texto? Son todas aquellas características, circunstancias o situaciones que rodean la historia para ubicarla en una época determinada.

TEMA 2. El reglamento (Página 105  a 107)

1.   Formas verbales en los reglamentos:

ü  Infinitivo: resaltan o destacan la acción que se menciona en la norma (terminaciones ar – er – ir)

ü  Indicativo en tiempo futuro: indican que la acción se llevara a cabo en el futuro.

ü  Impersonal: Indican lo que está permitido o lo que se debe hacer (Uso del pronombre SE)

ü  Negación: Indican lo que se prohíbe (uso del adverbio NO antes de un verbo o de la preposición SIN precedido de un sustantivo o infinitivo)

ü  Imperativo: Enfatiza un mandato directo.

TEMA 3. Compara una variedad de textos sobre un mismo tema (Páginas 122 a  124).

1.   Recursos discursivos en los textos (ejemplos, definiciones, explicaciones, datos, opiniones).

2.   Sinónimos.

3.   ¿Qué es un pronombre? Palabra que se emplea para designar una cosa sin emplear su nombre, común o propio.

4.   ¿Qué es un pronombre relativo?

Los pronombres relativos se utilizan para vincular ideas e incluirlas en una cierta oración. Ellos son:

·       que

·       el que, los que; la que, las que

·       lo que

·       quien, quienes

·       el cual, los cuales; la cual, las cuales

·       lo cual

·       cuyo, cuyos; cuya, cuyas

·       donde

5.   ¿Qué es un pronombre personal?

Los pronombres personales son los que sirven de sujeto en una oración. Ellos son:

Persona             singular                             plural

     1ª                                  yo                         nosotros, nosotras

     2ª                               tú, vos                                ustedes, vosotros

     3ª                               él, ella,                   ellos, ellas, ustedes.

6.   Tablas o cuadro comparativo. (Página 62)

TEMA 4. Poesía (Páginas 174  a 176)

1.   Caligrama.

2.   Acróstico.

3.   Palíndromo.

ESPECIFICACIONES PARA EL PROYECTO

ESPECIFICACIONES PARA EL PROYECTO.

Proyecto: Cuadro comparativo de las fuentes de consulta.

Realizar el siguiente cuadro comparativo en Word y colocar la información que contiene cada una de las fuentes utilizadas.

CUADRO COMPARATIVO

TEMA: ­__________________________________

ASPECTOS	FUENTE 1	FUENTE 2	FUENTE 3
Concepto
Causas
Consecuencias
Datos numéricos (porcentajes, cifras, cantidades, etc…)
Datos de hechos (situaciones, casos…)
Instituciones u Organizaciones que se mencionan y se relacionan con el tema
Declaraciones de expertos (citas textuales)
Ejemplos
Analogías (comparaciones)
Uso de esquemas o gráficas con información

El proyecto debe llevar portada con los siguientes datos: 

·        Tema: Mismo tema, diferentes fuentes de información.

·        Logotipo de icades,

·        Nombres de los alumnos.

·        Grado y grupo.

·        Imágenes relacionadas con el tema.

·        Fecha de entrega: Lunes 11 – Noviembre – 2019.