ACTIVIDAD 8. MARTES 28 - ABRIL - 2020.

PUBLICACIÓN: MARTES 28 - ABRIL - 2020  (8:30 pm)

FECHA DE ENTREGA: JUEVES 30 - ABRIL - 2020

NOMBRE DEL ALUMNO:

FECHA:

Subtema: Uso y funciones de los verbos en presente simple de indicativo.

INSTRUCCIÓN 1: Lee la siguiente información y subraya las palabras clave de cada explicación.

El modo verbal es el accidente gramatical que indica las diferentes actitudes del hablante ante la acción verbal. En el caso del modo indicativo, el hablante enuncia hechos acciones como reales.

El tiempo es el accidente gramatical que indica el momento aproximado en que se realiza la acción o el momento en que se sitúa el estado, el evento o el proceso expresado por el verbo, en relación con el momento en que se encuentra el hablante.

El presente de indicativo es un tiempo que expresa simultaneidad entre la acción y el momento en que se habla.

En los textos biográficos la mayoría de los verbos se usan en tiempo pasado, pero también se puede usar el tiempo presente haciendo referencia a hechos pasados y para esto existen: presente puntual, presente habitual, presente histórico y presente atemporal.

PRESENTE PUNTUAL / SIMPLE: Recupera el significado más común de los verbos en tiempo presente: cuando se usa un verbo en este tiempo, también sucede la acción referida o mencionada.

Ejemplo: Rene Avilés Fabila escribe un cuento.

INSTRUCCIÓN 2: Completa las oraciones utilizando el PRESENTE PUNTUAL / SIMPLE de los verbos que aparecen entre paréntesis.

1.    Yo (bailar) _________________ con Pablo.

2.    Tú (correr) ____________________ muy rápido.

3.    Él/ ella (pagar) ___________________ el seguro.

4.    Nosotros (leer) _______________ El Quijote.

5.    Ustedes (escribir) ________________ una carta a la semana.

6.    Ellos/ Ellas (subir) ___________________ por las escaleras.

PRESENTE HABITUAL: El significado del verbo señala que la acción mencionada se efectúa cotidianamente, en distintas ocasiones.

Ejemplo: A lo largo de su vida escribe cuentos y novelas de gran interés humano.

INSTRUCCIÓN 3: Completa el texto con las acciones que hace José en su día a día mirando la infografía, utilizando el PRESENTE HABITUAL.

Por la mañana me ______________ temprano, sobre las 7:15. Lo primero que hago, nada al levantarme, es ____________ un poco de yoga. Después _____________ tranquilamente y ___________.

Antes de ir a trabajar _____________ al perro a pasear. A las 8:30 __________  el autobús. _____________ al trabajo justo a tiempo, a las 9 en punto, luego de _____________ 4 horas seguidas justo a la 1 hacemos una pausa de 45 minutos para ______________. Normalmente con un compañero del trabajo.

A las 16 ______________ de trabajar y  _______________ a casa sobre las 16:30. Al llegar, ______________ un poco la televisión para descansar. A las 17:15 _______________ un poco la casa. Me gusta tener la casa siempre limpia. A las 18:30 ________ a clases de inglés y al terminar ___________ con los amigos. Normalmente ________________ algo por ahí.

A las 20:45 __________ directo al supermercado a hacer un poco de compra. Suelo cenar a las 21:15. Después _____________ la basura, yo siempre reciclo. Finalmente ____________ o ____________________ a internet un ratito y sobre las 23:30 me __________ a la cama.

PRESENTE HISTÓRICO: Aunque el verbo esta en presente, por el contexto, se sabe que alude a una acción del pasado.

Ejemplo: Las cosas empiezan a cambiar para sor Juana Inés hacia 1682.

INSTRUCCIÓN 4: Escribe 10 oraciones sobre sucesos de tu vida utilizando el PRESENTE HISTÓRICO.

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PRESENTE ATEMPORAL: Se refiere al uso del tiempo conjugado en presente que es utilizado para expresar realidades que no dependen del paso del tiempo o expresiones que son afirmaciones.

Ejemplo: El llano en llamas es una colección de cuentos que recupera escenas de la vida rural de México.

INSTRUCCIÓN 5: Escribe 10 oraciones sobre COVIT – 19 (coronavirus) utilizando el PRESENTE ATEMPORAL.

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